今年“六一”前夕，习近平总书记在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时发表了《从小积极培育和践行社会主义核心价值观》的重要讲话，顾秀莲主任也在全国365bet网上足球_365bet赌城投注_365bet在线官网宣传工作会议上指出：“要把培育和践行社会主义核心价值观，作为宣传工作的永恒主题”，并要求我们把对这一永恒主题的宣传融入到关心下一代工作的全过程。如何对小学生进行培育和践行社会主义核心价值观教育，是摆在我们关工人面前的一个值得探索的问题。
总书记在讲话中指出，对小学生进行培育和践行社会主义核心价值观教育，要适应少年儿童的年龄和特点，同成年人不能一样，“主要是要做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。这四项要求既符合小学生的特点，又遵循了德化教育的规律，是我们对小学生进行核心价值观教育的基本准则。小学生年龄小，社会阅历不多，对核心价值观的内在涵义不可能完全理解，甚至不懂。我们可以在小学生中对“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观首先开展广泛宣传，让小学生通过反复诵读，牢记“三个倡导”的24个字，不要求他们能够理解得很深，但只要牢记在心，随着年龄、知识和阅历的增长，他们就会逐步加深对“三个倡导”的领会和理解。其次，我们要对小学生进行榜样教育，可以通过给他们讲述忠于祖国的民族英雄故事，讲孝老爱亲的传统美德故事，讲具有敬业奉献精神的各行各业先进人物事迹等等，让这些英雄人物的光辉形象铭刻在他们幼小的脑海中，并引导他们把这些光辉形象树为自己心中的偶像，引导他们用心中的目标作为精神动力激励自己，使他们不断有所进步、有所提高。学校可以通过开展《我的中国梦》、《祖国在我心中》这样题目的征文或演讲比赛活动，逐步培养他们对党和国家的深厚感情和爱国情操。学校还可以通过开展一些诸如评选“三好学生”、“优秀少先队员”等活动，让孩子们从自己看得见的小榜样身上学会如何尊敬师长、遵守纪律、团结友爱、礼仪待人；通过开展一些诸如“学雷锋见行动”、“争当礼仪标兵”、“争做文明小学生”等活动，培育他们从自己做起、从身边做起、从小事做起，逐步培养他们助人为乐、诚实守信、孝老爱亲的良好品德；通过一点一滴的积累，养成好思想、好品德；同时要培养他们严格要求自己、虚心接受批评帮助的习惯，让他们从小树立起远大的志向，让社会主义核心价值观在他们的身上真正做到入心、入脑，培育他们逐步具备爱国、敬业、诚信、友善的良好品质，并使这些良好品质在他们的不断成长中转化为自己的自觉行动。
培育小学生的社会主义核心价值观是关心下一代的根本，作为祖辈的“五老”们，更是应该从有利于孩子们的身心健康成长出发，认真思考，用自己的正确行动、正确思想方法教育和引导少年儿童。习近平总书记在讲话中指出：“核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的理想信念。”这就告戒我们：核心价值观的培育和养成，具有长期性、复杂性、艰巨性的特点，绝不是一件轻而易举或者是一朝一夕的事情。因此，作为肩负教育和关心下一代任务的关工人在对小学生进行培育和践行社会主义核心价值观的过程中，应该要有长期作战的思想准备。
对小学生开展培育和践行社会主义核心价值观教育，是关系到儿童的成长和无数个家庭的幸福，是关系到社会进步、国家前途的大事。我们一定要高度重视，下大力气在落实、落细、落小上下功夫，让少年儿童在党的阳光照耀下，在社会主义核心价值观理念的熏陶中天天向上，茁壮成长。